ครั้งที่4 วันที่27 ธันวาคม 2554

วันนี้เข้าห้องมาบรรยากาศในห้องเย็นมาก อาจารย์เข้าในห้องก็ได้ทักทายและเข้าสู้การเรียนการสอน

-อาจารย์ให้เข้ากลุ่มและได้พูดถึงงานกลุ่มและการเขียนแผน

-อาจารยืพูดถึงเรื่องไก่และไข่

-อาจารย์ให้เราบูรณาการงานของเราให้ได้คณิตศาสตร์ ภาษา ความคิดสร้างสรรค์ คุณธรรมจริยธรรม สังคม กาย อารมณ์จิตใจ จะได้ถึงภาษาของคณิตศาสตร์

ของดิฉัน วันจันทร์ ลักษณะ เรื่องกล้วย

-ผิว

-รูปร่าว

-ขนาด

-สี

-กลิ่น

-รสชาติ

*ลักษณะ ผิว/รูปร่าง/ขนาด/สี/กลิ่น/รสช

กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์

ร่างกาย-เคลื่อนไหวตามจังหวะและคำสั่ง

-จัดกลุ่มตามกล้วยที่ชอบ

สังคม -เด็กได้ทำงานเป็นกลุ่ม

-เด็กได้มีความเอื่อเฟื้อแบ่งปันกัน

-เด็กมีความสามัคคีกัน

สติ -ฟังและปฏิบัติ

-แสดงความคึดเห็น

-วาดรูปกล้วยที่ชอบ

-ตั้งชื่อกล้วยที่วาด

-จัดกลุ่ม4-5ทำสิ่งประดิษฐ์จากกล้วย

-สามารถบอกถึงชนิดของสิ่งประดิษฐ์นั้นได้

อารมณ์-เด็กมีน้ำใจ

-เด็กรู้จักการรอคอย

-เด็กเกิดความสนุกสนาน

-เด็กมีความตั้งใจในการทำงาน

ครั้งที่3 วันที่ 20 ธันวาคม 2554

วันนี้บรรยากาศภายในห้องน่าเรียนเพื่อนๆหน้าตายิ้มแย้มแจ่มใสกันทุกคนพร้อมที่จะมาเรียนเข้าสู้บทเรียนอาจารย์เริ่มด้วยเรื่อง

-คณิตศาสตร์เป็นเครื่องมือในการเรียนรู้ (พื้นฐานของมาสโลว์)

-เครื่องมืออีกตัวหนึ่งคือ ภาษา

-คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัยมีอยู่ 12 ตัว

ความหมายของตัวเลขรูปทรง

1.การรู้จักตัวเลข 1-10

2.รูปร่างรูปทรง

3.การนับ เช่น 12345 นับแล้วบอกจำนวนการนับ

4.การชั่งตวงวัด

5.การเพิ่มและลดจำนวน

6.รู้จักความสัมพันธ์จำนวนกับตัวเลข

7.การจำแนกประเภท เช่น มีดอก กับ ไม่มีดอก มีผล กับ ไม่มีผล

8.การจัดหมวดหมู่ เช่น หมวดหนังสือ หมวดเครื่องเขียน

9.การเปรีบยเทียบ เช่น เปรียบเทียบความสูงของแต่ละคน

10.การเรียงลำดับ

11.เวลา/พื้นที่

-อาจารยืให้ร้องเพลง............

-ต่อด้วยการนับ การนับ หมายถึง คณิตศาสตร์เกี่ยวกับตัวเลขอันดับแรกที่เด็กรู้จักเป็นการนับอย่างมีความหมาย เช่น การนับตามลำดับตั้งแต่1-10หรือมากกว่านั้น

-ตัวเลข หมายถึง การให้เด็กได้รู้ถึงตัวเลขต่างๆ

*อาจารยืให้แบ่งกลุ่มออกเป็น5คน ทำหน่วยกลุ่มละ1หน่วย

-แต่งเนื้อหาเกี่ยวกับหน่วยของตัวเองให้เหมาะสม

-วางแผนงานกันว่าไครจะเอาก่อนเอาหลัง คือจะมีวันจันทร์ถึงวันศุกร์

-กลุ่มของดิฉันได้เรื่อง กล้วย ดิฉันได้วันจันทร์ เกี่ยวกับ ลักษณะ มีดั้งนี้ รูปร่าง ขนาด สี กลิ่น และส่วนประกอบของกล้วย

ครั้งที่ 2 วันที่ 13 ธันวาคม 2554

บรรยากาศภายในห้องเพื่อนๆมากันพร้อมหน้า เข้าห้องเรียนมาอาจารย์ได้กล่าวทักทายและได้เช็ดชื่อบอกเลขที่นักศึกษาแต่ละคนและอาจารย์ได้เข้าสู้เนื้อหาในการเรียนในวันนี้
-การสื่อสารมีอะไรบ้าง
-เครื่องมือทางคณิตศาสตร์/ภาษา

-มาตรฐานมีไว้ควบคุมคุณภาพ

-มาตรฐานการเรียนรู้คณิตศาสตร์

-ต่อด้วยอาจารย์ให้ส่งงานอาทิตย์ที่แล้วพร้อมทั้งรายชื่อหนังสือที่ให้ไปสืบค้นและหามา

-การจัดประสบการ์ทางคณิตศาสตร์

การจัดกิจกรรมมีทั้งหมด6กิจกรรม ดั้งนี้

1.จำนวน

2.ปริมาตรมากน้อย

3.พื้นฐานการบวก

4.ลำดับ

5.เปรียบเทียบ

6.รูปทรง

*ปริมาณ

-สังเกตปริมาณน้ำ2ขวด (ปิดฝา/เปิดฝา)

*จำนวน (หน่วยอากาศ)

-นับจำนวนสมาชิกในกลุ่ม

*เปรียบเทียบ (หน่วยวันพ่อ)

-ของ2อย่างขึ้นไป

*รูปร่างรูปทรง (หน่วยชุมชนของฉัน)

-ติดรูปตามป้ายต่างๆ

*พื้นฐานการบวก หน่วยนกน้อย

*ลำดับ หน่วยฤดูร้อน

-ปฏิบัติตามคำสั่งของครูตามลำดับ

ความสำคัญของทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์

คณิตศาสตร์เป็นเครื่องมือในการใช้ในชีวิตประจำวัน